LABORATÓRIO DE APRENDIZAGENS SELVAGEM (LAS)
Experiências que envolvem escolas e universidades em busca de práticas de aprendizagem mais selvagens e amorosas.
De que maneira a escola integra o território em suas experiências de aprendizagens, reconhecendo e comunicando saberes ancestrais no processo de escolarização de crianças e professores?
A pergunta não busca respostas únicas, mas deslocamentos. Ela convida a observar como o território entra na sala de aula, como crianças, jovens e professores se relacionam com o mundo ao seu redor e como os saberes ancestrais deixam de ser conteúdo e passam a ser prática, presença e vínculo.
Em 2026, o LAS realiza ações em cinco regiões do Brasil, através de oficinas, passeios pedagógicos, formação de professores, pesquisa e extensão universitária. O projeto fortalece a implementação da Lei 11.645/2008 e promove o diálogo entre saberes ancestrais e educação contemporânea.
VERONICA PINHEIRO
Coordenadora do Laboratório de Aprendizagens Selvagem
Veronica Pinheiro é pesquisadora, artista e professora. Coordena o Laboratório de Aprendizagens Selvagem (LAS), onde desenvolve e acompanha processos de ensino e aprendizagem em diálogo com comunidades indígenas, quilombolas e escolas, articulando educação, território, conhecimentos ancestrais e aprendizagens interculturais. Mestra em Artes e Cultura Contemporânea e doutoranda pelo PPGARTES/UERJ, desenvolve pesquisa sobre as cosmopoéticas dos cantos Tikmũ’ũn. É também pesquisadora associada ao Polyglot Lab, da University of Massachusetts Amherst, ampliando redes de pesquisa e colaboração em torno das línguas indígenas, dos conhecimentos ancestrais e das práticas interculturais de aprendizagem.
