ANOTHER YEAR WITH THE LIVING SCHOOLS
26 February 2026
2026 began with a flurry of activities and aspirations across the 5 projects that make up the Living Schools movement, under the overall coordination of Cristine Takuá.
Since the start of the year, the monthly funding allocation for each school has increased to 10,000 BRL per month, which has encouraged improvements, new projects and the expansion of opportunities for action in each region.
Also, coming soon is a new exhibition by the Living Schools, scheduled to open in June 2026, in partnership with the Tomie Ohtake Institute in São Paulo. Curated by Cristine Takuá, this exhibition is an unfolding of the Long Live the Living School exhibition and the Living School House artistic residency, and also includes workshops in each region in preparation for the exhibition, which has been energising and engaging the communities of each Living School since last year.
Works commissioned for the exhibition, being created at the Baniwa and Guarani Living Schools
The Tukano-Desana-Tuyuka Living School, based in Manaus, organised a trip earlier this year to the Upper Rio Negro region, engaging in an exchange of knowledge with kumuã specialists – specialists in Indigenous health – and other community leaders.
During this trip, coordinator João Paulo Tukano had the opportunity to speak with Rosa Tukano, a kumu woman of the Tukano people. Specialists in this tradition are mostly men, and little is known about female kumuã specialists in this sense, the meeting with Rosa was very important and special.
Rosa Tukano and João Paulo Tukano
Bahserikowi acts as a link between the villages and the urban centre of Manaus, carrying out important work in the field of traditional Indigenous medicine and raising awareness of it amongst the population, serving people from all walks of life and engaging in dialogue with institutions. The Centre continues its day-to-day activities, which include providing healthcare to the community with kumuã specialists, producing handicrafts and paintings, organising meetings, and participating in events such as seminars and conferences on health and education.
Oficina de flautas kariçu com o kumu Kisibi, na sede do Centro de Medicina Indígena Bahserikowi
Em janeiro, Carla Wisu, que também é coordenadora no Bahserikowi, foi entrevistada pelo On Jornal, um veículo de mídia de Manaus, sobre o trabalho com a Escola Viva. Carla apresentou reflexões na perspectiva de uma mulher indígena, discutindo o que significa a medicina indígena para as mulheres na atualidade e como é possível trabalhar esse tema no campo da pesquisa, a partir da experiência vivida no próprio Centro de Medicina Indígena Bahserikowi. A entrevista está disponível na íntegra the speech.
Entrevista de Carla Wisu no On Jornal
No caso da the Baniwa Living School, o aumento no valor mensal permitiu que mais 2 mestres da Escola Viva passassem a receber uma ajuda de custo mensal para suas aulas junto à comunidade. Em dezembro, aconteceu na comunidade de Assunção um grande encontro de parteiras, com a participação de 2 mestras da Madzerokai, Bibiana Fontes e Isabel. A programação do encontro incluiu também o compartilhamento de sementes e mudas de plantas utilizadas na medicina tradicional, com o sonho de criar uma farmácia tradicional e colaborativa com a Escola Viva e a comunidade.
Encontro de parteiras na comunidade de Assunção
A Escola Viva Baniwa segue ativa e engajada na constructing its new headquarters, uma ampla Casa de Formação, incluindo refeitório e alojamento, em um espaço onde funcionou a primeira escola da comunidade. O projeto está em sua reta final e deve ser inaugurado ainda no primeiro semestre de 2026.
Francy Baniwa, coordenadora da Escola Viva Baniwa, conta que, em dezembro e janeiro, a Escola Viva teve dificuldades com a falta de alguns materiais necessários para a construção da casa, mas a comunidade se envolveu e encontrou soluções:
“Mesmo com dificuldades a construção está em andamento. Mas o importante é não deixar o trabalho parado. Essa construção é importante para comunidade de Assunção, é muito importante para todas as famílias e para todos os povos do rio Içana e seus afluentes, pois existem, sim, dificuldades para cada projeto, mas devemos mostrar o trabalho com excelência para os nossos comunitários. É por isso que estamos aqui. E vamos continuar esse trabalho com muita dedicação.”
Nova sede da Madzerokai em construção
Na Huni Kuin Living School, o pajé Dua Busë e sua companheira Netë seguem com o trabalho de cultivo de plantas medicinais e a transmissão de saberes, artes, ofícios e conhecimento da cultura Huni Kuin. Netë é mestra artesã e uma importante liderança feminina em sua comunidade, orientando jovens Huni Kuin em diversas práticas. Dua Busë, além de oferecer aulas regulares em diversas áreas para sua comunidade, também realiza atendimentos de saúde com medicina tradicional em sua aldeia, Coração da Floresta, e em aldeias vizinhas no Rio Jordão.
Desde o final de 2025, o Instituto Flor da Floresta – Ni Hua, com base no município do Jordão, tem colaborado com as ações e a comunicação com a Escola Viva Huni Kuin, recebendo Dua Busë e outros membros da comunidade para a realização de oficinas e pesquisas sobre saberes medicinais. A comunidade sonha com uma ampliação dos roçados, do plantio de ervas medicinais e com a construção de uma cozinha comunitária.
Oficina com Dua Busë, Netë e comitiva da Escola Viva Huni Kuin, na sede do Instituto Flor da Floresta
The the Guarani Living School, Arandu Porã, completou, em janeiro, a reforma da opy circular presente em sua sede. A casa de rezas e estudos teve o telhado arrancado pelos ventos de um ciclone extratropical no ano passado, que causou muitos outros danos e levou a meses com muitos mutirões de reparos e reforma na Escola Viva.
Casa de reza reformada
Em janeiro, foi realizada também uma oficina de entalhe em madeira e xilogravura na Escola Viva Guarani, que envolveu diversas pessoas da comunidade e muitos jovens; e uma oficina de pintura, junto ao Instituto Tomie Ohtake, em preparação para a exposição das Escolas Vivas em junho de 2026. A segunda casa de reza da Arandu Porã, construída no ano passado, tem sido usada frequentemente para encontros, oficinas e cerimônias de fortalecimento espiritual. Outros projetos estão sendo sonhados e elaborados, como o resgate do cultivo de abelhas nativas na Escola Viva.
Oficina de xilogravura com os jovens da Escola Viva Guarani
The Maxakali Living School passou por um período difícil no início de 2026, com muitos casos de adoecimentos na comunidade. Nesse momento, o apoio do movimento Escolas Vivas tem garantido que a comunidade mantenha sua autoestima e saúde através do fortalecimento de suas cerimônias espirituais, muito importantes para a vida do povo Maxakali. Muitos rituais têm sido realizados no território, para cura e proteção da comunidade, além do cultivo e partilha de alimentos.
A Escola Viva segue realizando também suas atividades de manejo ecológico, reflorestamento e transmissão de saberes tradicionais Maxakali para os jovens da comunidade.
Preparo e realização de ritual de proteção na Escola Viva Maxakali
As Escolas Vivas são um movimento de apoio a esses 5 projetos dedicados ao fortalecimento e a transmissão de saberes tradicionais. Para quem deseja contribuir, é possível apoiar financeiramente o movimento através do nosso site.
Selvagem and the Living Schools are thankful!