04 de junho de 2024<\/p>\n
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A escola est\u00e1 fechada.\u00a0Hoje n\u00e3o tem foto. Essa semana n\u00e3o vi as crian\u00e7as. A escola est\u00e1 fechada. O acesso est\u00e1 mais dif\u00edcil que o comum. \u201cUsem crach\u00e1\u201d. \u201cEsperem antes de sair de casa\u201d. N\u00e3o saia de casa!<\/p>\n
We alternate between weeks of enchantment, euphoria, joy and fear. Diffuse danger. Concrete danger. This week I didn't receive any notes or hugs from little arms.<\/p>\n
This week reminded me of my first days at the school. At the time, the reading room was still unavailable. In a colourful box, I put the books that I would read with the students in the classroom. I carried books for all the children in the box. Wherever I was with that box, there the reading room was. It was an exercise for me and the children to transform the place. The magic is always in the encounter. Once the reading circle was formed, we could be and do whatever we wanted.<\/p>\n
In the first month of school, we read\u00a0Manu e Mila<\/i>, de Andr\u00e9 Alves. Numa turma do 3\u00ba ano do Ensino Fundamental, distribu\u00ed os livros para crian\u00e7as de 7 e 8 anos de idade. Alfabetizadas em portugu\u00eas, ou n\u00e3o, todas recebem um exemplar do livro. Se tem uma coisa que crian\u00e7a que n\u00e3o l\u00ea faz com facilidade \u00e9 imaginar. Enquanto n\u00e3o somos obrigados a enquadrar o que pensamos, sonhamos e sentimos sem regras gramaticais, confiamos no repert\u00f3rio interno com muita for\u00e7a. O repert\u00f3rio interno \u00e9 todo um mundo que a crian\u00e7a traz de casa \u2013 as brincadeiras, as cren\u00e7as, os saberes, os sabores. A escola regular, em muitos momentos, ignora\u00a0 a vida vivida pelas crian\u00e7as e trabalha para que elas fa\u00e7am o que a Base Comum Curricular espera delas.<\/p>\n
When I put books in children's hands, I tell them that even if they don't understand the words, they can read colours, drawings, symbols and lines. They can also pretend to be reading. They can even close their eyes and sleep while I read. Before anyone thinks the permission I give the children is absurd, let me give you some information: some students live in places where there are dances and parties that start at 9pm one day and finish at 8am the next.<\/p>\n
Antes de iniciar a leitura digo tudo o que pode. Num ambiente que se especializou em dizer o que n\u00e3o pode, poder \u00e9 subvers\u00e3o. Lemos em voz alta e com brilho nos olhos\u00a0Mila e Manu<\/i>, a hist\u00f3ria de dois amigos que procuravam a \u201cALEGRIA\u201d. Foi uma leitura delicada que plantou pensamentos bonitos nas crian\u00e7as e em mim. Durante a leitura, recebi dos gestores da unidade uma notifica\u00e7\u00e3o de perigo e que as crian\u00e7as n\u00e3o poderiam sair das salas. Corredores e banheiros s\u00e3o nossos lugares mais vulner\u00e1veis. Lembro de terminarmos a hist\u00f3ria deitados no ch\u00e3o da sala porque o tiroteio estava muito perto. Lembro de compartilhar um cuidado que eu n\u00e3o sabia que era capaz de compartilhar. Lembro de desejar de todo cora\u00e7\u00e3o nunca mais ver as crian\u00e7as deitadas no ch\u00e3o para se proteger de tiros.<\/p>\n
I also remember spending two hours in absolute silence when I got home; it was silence from the mouth outwards because inside there was a terrifying noise. It had been a long time since I had felt fear. Fear for myself, who had left the danger zone. Fear for the children who would be sleeping there.<\/p>\n
Quatro meses depois desse epis\u00f3dio, recebemos orienta\u00e7\u00f5es para ficarmos em casa. Apenas um dia na semana a escola abriu, mas as crian\u00e7as n\u00e3o apareceram. Eu estava l\u00e1 com tintas, livros e uma fogueira artificial. Comprei uma fogueirinha de LED que simula chamas reais. Uma tentativa de aquecer os cora\u00e7\u00f5es gelados de medo. Mas as crian\u00e7as n\u00e3o estavam l\u00e1. Sentada \u00e0 beira da fogueira de faz de conta, ouvi a voz de uma professora que pouco fala comigo. Ela entendeu o convite, conversamos a manh\u00e3 inteira, ela me contou de suas turmas e trajet\u00f3ria em escolas. Descobrimos, por conta da fogueira, que temos muitos sonhos em comum. De alguma forma, nos aquecemos uma \u00e0 outra\u2026 Sa\u00ed da favela cantando um samba antigo de seu Nelson Cavaquinho. O mesmo samba que eu cantava quando eu era jovem e voltava tarde da universidade. Eu cantava para espantar o medo de subir sozinha o morro onde eu morava. Cantava para aquecer o cora\u00e7\u00e3o e espantar o medo, assim meu av\u00f4 ensinou. No \u00faltimo dia de escola aberta, cantei para sair da escola.<\/p>\n
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\"When I step on dry leaves<\/p>\n
Fallen from a mango tree<\/p>\n
I think of my school<\/p>\n
And of the poets of my dear first station<\/p>\n
I don't know how many times<\/p>\n
I went up the hill while singing<\/p>\n
The sun is always burning<\/p>\n
And that's how I come to an end<\/p>\n
When time tells me<\/p>\n
I can't sing anymore<\/p>\n
I know I'll miss it<\/p>\n
Alongside my guitar<\/p>\n
And my youth\"<\/p>\n
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While I was writing this I received a message saying that we can return. May the days ahead be good.<\/p>\n
Awr\u00ea<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
ESSA SEMANA N\u00c3O RECEBI BILHETES Veronica Pinheiro 04 de junho de 2024 A escola est\u00e1 fechada.\u00a0Hoje n\u00e3o tem foto. Essa semana n\u00e3o vi as crian\u00e7as. A escola est\u00e1 fechada. O acesso est\u00e1 mais dif\u00edcil que o comum. \u201cUsem crach\u00e1\u201d. \u201cEsperem antes de sair de casa\u201d. N\u00e3o saia de casa! Alternamos entre semanas de encantamentos, euforia, alegrias e medo. Perigo difuso. Perigo concreto. Esta semana n\u00e3o recebi bilhetinhos, nem abra\u00e7os de bra\u00e7os curtos. Essa semana me lembrou meus primeiros dias na escola. Na ocasi\u00e3o, a sala de leitura ainda n\u00e3o podia ser usada. Em uma caixa colorida, eu colocava os livros que leria com as turmas em sala de aula. Levava na caixa livros para todas as crian\u00e7as. Onde eu estivesse com aquela caixa, l\u00e1 estava a sala de leitura. Era um exerc\u00edcio, meu e das crian\u00e7as, de transformar o lugar. A m\u00e1gica sempre estar\u00e1 no encontro. Formada a roda de leitura, a gente podia estar e ser o que…<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":6978,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[57],"tags":[],"class_list":["post-8186","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-diario-veronica-pinheiro"],"acf":[],"yoast_head":"\n