{"id":12595,"date":"2026-08-21T14:44:40","date_gmt":"2026-08-21T17:44:40","guid":{"rendered":"https:\/\/selvagemciclo.org.br\/?p=12595"},"modified":"2026-08-24T11:14:58","modified_gmt":"2026-08-24T14:14:58","slug":"educadores-do-formabiap-na-escola-viva-guarani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/selvagemciclo.org.br\/en\/educadores-do-formabiap-na-escola-viva-guarani\/","title":{"rendered":"EDUCADORES DO FORMABIAP NA ESCOLA VIVA GUARANI"},"content":{"rendered":"
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EDUCADORES DO FORMABIAP NA ESCOLA VIVA GUARANI<\/h5>\n

21 de agosto de 2026<\/p>\n

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Do fogo \u00e0 mata, da mata ao mar, do territ\u00f3rio \u00e0 cidade. Estes foram alguns dos caminhos percorridos no m\u00eas de agosto durante a Imers\u00e3o Escola Viva Nhembo\u2019ea Kovea-Guarani, encontro que reuniu educadores do Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Professores Bil\u00edngues da Amaz\u00f4nia Peruana (<\/span>FORMABIAP<\/span><\/a>), sediado em Iquitos, no Peru, e integrantes da <\/span>Selvagem Association<\/span><\/a> para um interc\u00e2mbio entre saberes ind\u00edgenas multi\u00e9tnicos na <\/span>Guarani Living School<\/span><\/a>, a Arandu Por\u00e3, localizada na Terra Ind\u00edgena Ribeir\u00e3o da Silveira. O interc\u00e2mbio come\u00e7ou no territ\u00f3rio da Escola Viva Guarani e se encerrou em S\u00e3o Paulo, junto ao final da exposi\u00e7\u00e3o LONG LIVE THE LIVING SCHOOL<\/b><\/a>, com a participa\u00e7\u00e3o dos educadores na roda de conversa de encerramento Nosotras: uma conversa sobre educa\u00e7\u00e3o intercultural<\/b><\/a>. <\/span><\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t

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Educadores do FORMABIAP e Equipe Selvagem na Escola Viva Guarani, na Terra Ind\u00edgena Ribeir\u00e3o Silveira. Foto: Acervo Selvagem.<\/span><\/em><\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n\n\t

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O FORMABIAP \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o que parte das perspectivas dos movimentos ind\u00edgenas para formar professores e atender as escolas de Educa\u00e7\u00e3o Intercultural Bil\u00edngue (EIB), buscando valorizar e fortalecer suas l\u00ednguas, culturas e rela\u00e7\u00f5es com os territ\u00f3rios. O trabalho do FORMABIAP tamb\u00e9m dialoga com as mem\u00f3rias dif\u00edceis de Iquitos, onde o programa est\u00e1 sediado, uma cidade marcada pela viol\u00eancia contra os povos ind\u00edgenas durante o ciclo da borracha entre os s\u00e9culos XIX e XX. Nesse entrela\u00e7amento entre educa\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria e atua\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, o interc\u00e2mbio com a Escola Viva Guarani buscou aproximar experi\u00eancias de diferentes territ\u00f3rios e ampliar as redes de di\u00e1logo entre iniciativas ind\u00edgenas do Peru, do Brasil e de outros pa\u00edses da Am\u00e9rica do Sul.\u00a0<\/span><\/p>\n

Durante cinco dias, Cristine Taku\u00e1, coordenadora do movimento das <\/span>Living Schools<\/span><\/a>, Carlos Pap\u00e1, coordenador da Escola Viva Guarani, e Veronica Pinheiro, coordenadora do <\/span>Selvagem Ways of Knowing Lab \u2013 LAS<\/span><\/a>, estiveram reunidos com os educadores Carlos Panduro Bartra, Maritza Ramirez Tamani (povo Cocama), Richard Ricopa Yaicate (povo Cocama) e Haydee Rosales Alvarado (povo Qu\u00e9chua), para trocar experi\u00eancias de forma\u00e7\u00e3o desenvolvidas em diferentes territ\u00f3rios, criando um espa\u00e7o para compartilhar pr\u00e1ticas, perguntas e caminhos em torno da educa\u00e7\u00e3o intercultural ind\u00edgena, orientada por aprendizagens que se fazem na rela\u00e7\u00e3o entre pessoas, seres, encantados, lugares, mem\u00f3rias e formas de exist\u00eancia.<\/span><\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t

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Educadores do FORMABIAP e Equipe Selvagem no Museu das Culturas Ind\u00edgenas em S\u00e3o Paulo, parte da programa\u00e7\u00e3o do interc\u00e2mbio com a Escola Viva Guarani. Foto: Acervo Selvagem.<\/span><\/em><\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n\n\t

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Aprender com o fogo, escutar a Nhe\u2019\u00ebry<\/h5>\n

A programa\u00e7\u00e3o come\u00e7ou dia 5 de agosto na Opy, Casa de Reza, com o encontro \u201cO que aprendemos com o fogo\u201d, conduzido por Carlos Pap\u00e1, que deu in\u00edcio \u00e0 conversa falando de \u201cjeroky\u201d, palavra Guarani que traz sobre como na floresta n\u00e3o se anda reto como na cidade: \u00e9 preciso dan\u00e7ar para caminhar. \u201cFoi a partir desse movimento, de jeroky, de sentir, perceber e estar com os c\u00f3digos da floresta que se d\u00e1 o processo de aprendizagens e ensinamentos que a gente vem semeando na Nhe\u2019ery, na Escola Viva Guarani. Dan\u00e7ar para caminhar\u201d, contou Cristine Taku\u00e1. <\/span><\/p>\n

Em uma roda de apresenta\u00e7\u00e3o e partilha de trajet\u00f3rias conduzidas pelo fogo, esse elemento foi tomado como presen\u00e7a, orienta\u00e7\u00e3o e condi\u00e7\u00e3o para a escuta, convidando o grupo a olhar o conhecimento a partir de outras posi\u00e7\u00f5es, tempos e perspectivas. L\u00e9o Kara\u00ed e Cassiano Maxakali, estudantes de Licenciaturas Ind\u00edgenas e integrantes das Escolas Vivas Guarani e Maxakali, tamb\u00e9m participaram da conversa, ampliando o di\u00e1logo entre territ\u00f3rios e saberes.<\/span><\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>\n\t<\/div> \n<\/div><\/div>\n\t\t

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