{"id":12167,"date":"2026-06-23T16:12:06","date_gmt":"2026-06-23T19:12:06","guid":{"rendered":"https:\/\/selvagemciclo.org.br\/?p=12167"},"modified":"2026-06-23T16:12:06","modified_gmt":"2026-06-23T19:12:06","slug":"centro-de-ensino-e-pesquisa-aplicada-a-educacao-go","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/selvagemciclo.org.br\/en\/centro-de-ensino-e-pesquisa-aplicada-a-educacao-go\/","title":{"rendered":"CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O (GO)"},"content":{"rendered":"
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CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O (GO)<\/h5>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Location:\u00a0<\/strong>Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Goi\u00e1s \/ CEPAE-UFG (GO)
\nComunidade envolvida:<\/strong> 50 crian\u00e7as do 1\u00ba ano do Ensino Fundamental
\nCorrespondente LAS:<\/strong> C\u00e1ssia Oliveira<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

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Oficina 1
\nM\u00e3os que contam hist\u00f3rias: abayomi, brincar e saberes quilombolas
\n24\/04 e 29\/04<\/h5>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
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Oficineiras:<\/strong> Sarah Ferreira e Fernanda Silva
\n<\/span>Volunt\u00e1rias:<\/strong> Cida Oliveira e \u00c1quila Nogueira<\/p>\n

Inspirada nas reflex\u00f5es sobre corpo-territ\u00f3rio, especialmente nos cadernos <\/span>O Nosso Corpo \u00e9 o Nosso Ch\u00e3o<\/span><\/i><\/a>, <\/span>Somos Aquele Ch\u00e3o que Carrega e Leva Tudo<\/span><\/i><\/a> and <\/span>A Mem\u00f3ria Demarca o Nosso Corpo<\/span><\/i><\/a>, a oficina compreende a educa\u00e7\u00e3o como um processo de ativa\u00e7\u00e3o de mem\u00f3rias ancestrais. O corpo \u00e9 entendido como territ\u00f3rio vivo de experi\u00eancias, afetos e saberes, onde a mem\u00f3ria n\u00e3o se separa da terra, da coletividade e das pr\u00e1ticas culturais. Aprender, nesse sentido, \u00e9 tamb\u00e9m reconhecer os caminhos inscritos no corpo, nas hist\u00f3rias compartilhadas e nos gestos transmitidos entre gera\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

The bonecas abayomi<\/strong> s\u00e3o apresentadas n\u00e3o apenas como brinquedos, mas como tecnologias ancestrais de cuidado, afeto e resist\u00eancia. Ao costurar, amarrar, inventar e brincar, as crian\u00e7as experimentam formas de aprendizagem sens\u00edveis, onde imagina\u00e7\u00e3o e pertencimento caminham juntos.<\/span><\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\t

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